trabajo en enseñanza Tag

La preocupación de los docentes ¿afecta su forma de dar clases en escuelas?

Los sectores asistenciales privados son los que están en alza hoy en día, en España la crisis ha configurado otros esquemas en la sociedad. Hoy en día, la educación y la sanidad pública atraviesan por una difícil situación, en principio, porque los constantes ajustes presupuestarios han deteriorado no sólo la calidad asistencial que se le brinda al paciente, sino también el espíritu de vocación de aquellos que se desempeñan en un puesto de empleo en enseñanza o sanidad. Basándonos pura y exclusivamente en lo que sucede en la educación pública, quienes hoy tienen empleo en colegios, no es que han perdido su vocación, lo que ha sucedido es que hoy los trabajadores del sector están enfocados en mantener su puesto de trabajo en la enseñanza, porque el temor a perder su lugar en el sistema ocupa gran parte de su preocupación diaria. Por todos es sabido que los presupuestos de las distintas comunidades autónomas se han tenido que ajustar al límite, si a eso le sumamos los continuos recortes de personal, más la quita de beneficios o derechos que antes quizás tenían los maestros y profesores, es muy probable que la preocupación forme parte de la vida de muchos ahora. Pero esto no queda ahí, porque el flamante Gobierno de Mariano Rajoy se encargó de dejar en claro que dentro de su presupuesto para este 2012, habría una generación de empleo público mínimo, con lo cual, aquellos que desean acceder a un trabajo en enseñanza se ven más limitados. Y eso también influye en quienes hoy ejercen su oficio en un trabajo de maestro en al enseñanza pública, ¿esto puede o no afectar en la calidad de la labor de un profesional de educación? Algunos aseguran que si, mientras que otros, niegan rotundamente tales afirmaciones. La escuela pública está en crisis, pero esto no quiere decir que los miembros de ella hayan bajado los brazos.

Debate por los interinos de Andalucía: ¿qué sucederá con el Decreto 302?

Desde hace tiempo venimos oyendo acerca del famoso Decreto 302, que afecta específicamente a quienes se dedican a trabajar en la enseñanza de Andalucía, pero ¿qué implica este decreto? Y ¿por qué es tan controversial? Lo que sucede es que hace pocos días, los cinco sindicatos que defienden a quienes se dedican al trabajo de profesor, ya sea en calidad de interino o de planta permanente, se reunieron con la Consejería de Educación para tratar las modificaciones que se le harían al famoso Decreto 302, sin embargo, lejos de haber alcanzado un acuerdo, las disidencias en tal sentido se hicieron más que evidentes, no hubo arreglo posible y por ello el debate continua sin fecha de final establecida. El Decreto 302 se encarga de regular la forma en la que quienes desean obtener un empleo en la enseñanza pública andaluza  acceden a él. Hasta antes que este saliera a la palestra, el baremo con el que se media que un profesional era apto para obtener un trabajo en un colegio era su cantidad de años de experiencia, lo que le daba un determinado puntaje, que, regularmente, le permitía acceder al empleo en cuestión. Con este sistema quienes estaban claramente beneficiados eran los interinos, ya que a mayor cantidad de años acumulados, mayor puntaje y con ello mayores posibilidades de acceder a un puesto de trabajo en escuelas públicas. Pero ahora, el Decreto 302 viene a romper esta estructura dado que lo que prima al momento de obtener un cargo en algún centro educativo es la nota que se logró en las oposiciones docentes. La reunión entre los sindicatos y la Consejería andaluza, precisamente, estaba pactada para llegar a una unanimidad en cuanto a las modificaciones que esta norma sufriría, sin embargo, no se llegó a tal acuerdo y todo quedó en la nada, como antes o peor incluso. Aunque la Junta de Andalucía quiere aprobar cuanto antes estos cambios en el Decreto 302, lo cierto es que la lucha con los sindicatos será ardua.

El peligro del aumento del horario lectivo docente ¿más causas de desempleo?

Al parecer, a todas las preocupaciones que hoy día tienen  quienes se dedican a trabajar en la enseñanza de España, ahora deben sumarle el hecho de  la ampliación del horario lectivo docente lo que haría que muchos quedaran sin empleo en colegios públicos. Sucede que desde la Federación de Enseñanza de UGT (FETE-UGT) han asegurado que si se aplica el aumento de las horas lectivas del profesorado en toda España, el número de profesionales que quedarían sin trabajo en enseñanza sería muy elevado. Estas conclusiones se dieron a conocer en un estudio que dicho sindicato difundió hace algunos días, el cual marca como impacto más notable un saldo de 22.942 personas que se quedarían sin empleo de profesores en escuelas públicas de España. La información se difundió principalmente porque existe un gran temor por parte de quienes se dedican a trabajar en la enseñanza pública española, ya que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte podría aprobar un Real Decreto que regularía el aumento de las horas lectivas del profesorado en todo el Estado español, poniendo especial hincapié en el límite de 37 horas que establece la Ley Orgánica de Educación (LOE). El impacto negativo de la aprobación de este decreto sería tal, que la pérdida de puestos de trabajo en colegios llegaría a representar un gran problema para quienes desean acceder a un empleo en la enseñanza y también para aquellos que hoy en día poseen su lugar en dicho mercado laboral. Una de las razones por las que desde UGT han arribado a esta conclusión, está relacionada a  lo que ya ha ocurrido en las comunidades autónomas que han aplicado esta clase de medida, las cuales por haber incrementado el horario lectivo del profesorado perdieron  5.056 puestos de trabajo en la enseñanza pública. Por lo pronto, UGT ya ha convocado a una manifestación que se llevará a cabo en las consejerías de Educación de todas las comunidades autónomas, precisamente el día 29 de febrero.

Trabajadores de enseñanza en España hoy: concentraciones, repudio a los recortes y oposiciones

Hoy aprovecharemos este artículo para hacer un resumen de lo que acontece en el mundo de la enseñanza pública en España, particularmente con la situación de los trabajadores del sector. Por un lado tenemos a quienes se dedican a trabajar en la enseñanza de Cataluña, estos con apoyo de alumnos, familiares y administrativos decidieron protestar en contra de los consecutivos recortes que la enseñanza pública de la región viene sufriendo y por aquellos que aprobará el Govern en el Parlament en unas pocas horas. La metodología de protesta en este caso, de quienes tienen trabajo en escuelas, institutos y universidades de toda Cataluña, así como también de toda la comunidad educativa, conformada por padres, alumnos y otros trabajadores, fue la de encerrarse en dichos establecimientos durante toda la jornada. Por otro lado, la marea verde, conocida ya en Madrid por ser el bastión más fuerte y persistente en la lucha por un digno trabajo en enseñanza y por la calidad de la educación pública, ha convocado una protesta frente a la Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, a favor de la libertad de expresión y en contra de las represalias, que, según han denunciado, muchos de los compañeros de protesta han sufrido, desde iniciado el conflicto educativo. Otra de las noticias que involucra a la enseñanza en España y a quienes hoy tienen un empleo en escuelas públicas o quieren acceder a él, es la de las oposiciones a la enseñanza, ya hemos hablado bastante del tema, del cambio de temarios y todas las voces que se han levantado en contra, pero hoy la información principal viene de la mano del sindicato docente ANPE y la Central Sindical Independiente de Funcionarios (CSIF). Dirigentes de ambas organizaciones, en reunión con el ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, pidieron que se convoque a oposiciones docentes en todas las comunidades autónomas y todos los años de escolaridad. Por supuesto que también tuvieron tiempo de manifestarle al ministro su rechazo al cambio de temarios. Como van las cosas, marchas, protestas, reuniones y debates de parte de quienes se dedican a trabajar en la enseñanza, es todo lo que habrá en torno al tema educación pública en España.

Según sindicatos contratar interinos es más costoso, apuestan por las oposiciones

Hasta aquí, quienes nos leen a menudo sabrán que el gobierno de Mariano Rajoy ha propuesto acumular la oferta de empleo público para el 2013. En el sistema educativo, esto significaría, por ejemplo, que durante todo este 2012 no se convocarían oposiciones docentes, algo que por supuesto quienes deseas acceder a un empleo en la enseñanza pública rechazan, son los sindicatos de los trabajadores de educación quienes se han pronunciado al respecto. Porque sucede que desde los sindicatos aseguran que todas las comunidades autónomas deberían convocar oposiciones docentes para este 2012, todavía está en tela de juicio lo que sucederá con Andalucía y sus 2389 puestos de trabajo en colegios públicos, los cuales el gobierno de la región ofrecerá en las oposiciones docentes que se anunciaron desde la consejería de educación de dicha comunidad autónoma, ya a finales del 2011. Frente a este panorama, es que los sindicatos advierten la importancia de que todas las comunidades autónomas puedan convocar a oposiciones docentes durante este año y no esperar a concretar la oferta de empleo en la enseñanza pública recién para el 2013. Claro que hay más motivos, aparte de los aparentes, por los que las comunidades autónomas de España deberían hacer su convocatoria de empleo público según los sindicatos. Desde estas organizaciones, se advierte sobre la contratación de personal interino en los centros de educación públicos,  asegurando que esto supone mayores gastos para las administraciones y un daño severo al sistema de educación. El peligro, además de monetario, radica en la creciente inestabilidad en el sistema educativo español, lo que determina una precariedad laboral importante en la enseñanza pública. Según los sindicatos, la educación pública en España necesita profesionales de carrera, son ellos los que le podrán dar sustento al sector y garantizar un servicio de calidad, lo que en definitiva, todos están pidiendo. A un paso de que finalice el primer mes del año, aún no se sabe si habrá o no oposiciones docentes en España.

Sindicatos advierten que este 2012 no habrá oposiciones en secundaria

Y digo que ya hasta siento culpa de dar tantas malas nuevas a quienes se dedican a trabajar en la enseñanza en España, o a aquellos que desean hacerlo, pero es que cuando se trata de informar, hasta la más dura verdad es mejor que la incertidumbre ¿no es así? En este caso, la información está expresamente dirigida a quienes desean acceder a un empleo en la enseñanza pública, a través de las clásicas oposiciones docentes. Porque resulta ser que según los sindicatos de trabajadores de la educación, durante este 2012 la mayoría de las comunidades autónomas de España no convocarán oposiciones para el cuerpo de profesores de secundaria. Claro que esto tiene su razón de ser y se debe precisamente al decreto impulsado por el gobierno, en el que se establece que la tasa de reposición docente será sólo del 10%. Hasta el momento, sólo tres de las comunidades autónomas han anunciado su oferta de empleo en colegios para profesores de Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, trabajo al que podrán acceder a través de las oposiciones docentes. Andalucía, País Vasco y Cantabria son las regiones a las que me refiero. Andalucía ya lo había anunciado en diciembre pasado, cuando se dio a conocer que un total de 2389 plazas serían cubiertas a lo largo de este 2012, mientras que País Vasco ofrecerá 556 plazas y Cantabria unas 25. De todas maneras, aunque lo de Andalucía suene alentador, lo cierto es que ese anuncio se produjo antes de que el gobierno de Mariano Rajoy diera a conocer la congelación del empleo público en el 10%. Vale recordar que antes de que se comenzara  a implementar esta medida de reposición del 10%, el porcentaje de plazas a cubrir era del 30% en todas las comunidades autónomas. Otra medida más entonces que supone la pérdida de empleo en enseñanza, puestos de trabajo en centros educativos de España que ya no existirán, en definitiva, otro síntoma de que la educación pública está en crisis.