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El día mundial de los docentes ¿Qué haríamos sin ellos? – CVExpres

    Los docentes,  una apuesta al futuro   El 5 de octubre se celebró el vigésimo Día Mundial de los Docentes. Esta conmemoración comenzó a llevarse a cabo el 5 de octubre de 1994, cuando la UNESCO proclamó dicha fecha como la elegida para homenajear la labor de los profesores de todo el mundo. Todos los años se elige un tema para la jornada y, en esta oportunidad, se le dio especial prioridad a la importancia que los profesionales de la enseñanza tienen en el futuro de las sociedades. Pues estos constituyen una inversión en el futuro de los países. Por supuesto, resulta imposible saber qué situaciones tendrán que afrontar los niños de hoy durante su vida adulta. Por ello los docentes de ahora y de mañana son fundamentales y necesitan competencias, conocimientos y el apoyo suficiente para satisfacer las diferentes necesidades de aprendizaje de cada niño. Trabajar en enseñanza se vuelve así en una tarea crucial en el desarrollo de las sociedades. Y, por tanto, los profesionales del sector, quienes se dedican a trabajar en colegios, tienen una gran responsabilidad por delante.   Dificultades de los docentes actuales en el ejercicio de la profesión   Y el Día Mundial de los Docentes llega en un interesante momento para dicho colectivo. Y es que, estamos en medio de una pandemia mundial donde han sido unos de los más afectados. Viéndose obligados a seguir con clases online sin tiempo para preparar un cambio tan brusco. Desde la UNESCO reconoce las principales dificultades que encuentran los docentes de hoy en el ejercicio de su profesión. Como la escasez numérica, es decir, pocos profesores, para la amplia demanda de aprendizaje, así como la falta de recursos y de capacitación adecuada. En España, por ejemplo, en los últimos años han habido diferentes recortes que han dejado un aumento del ratio de alumnos por docente. Y un deterioro de las condiciones laborales del trabajador de la enseñanza.   Demandas del colectivo docente   Son varias las demandas que el colectivo docente viene expresando desde hace años. Podríamos resumirlas en tres conceptos clave: el acceso al ejercicio docente, mejoras en la formación docente y  prácticas en entornos reales. En el caso del acceso al ejercicio docente, lo que se reclama es una modificación en el sistema de selección que actualmente rige, basado en oposiciones e interinos. De hecho, los profesores aseguran que sería mucho más beneficioso que los centros públicos contaran con la autonomía suficiente como para contratar nuevo profesorado sin recurrir necesariamente a instancias tan complejas como las oposiciones. En cuanto a las mejoras en la formación docente, la demanda es clara, se reclama un MIR educativo,  un programa específico al inicio de la carrera y básicamente, una formación didáctico-pedagógica y ser capacitados en psicología evolutiva,  técnicas de innovación docente, aprendizaje cooperativo y por competencias, entre otras cuestiones. El tercer concepto en el que centran sus demandas la gran mayoría de docentes es el de las prácticas en entornos reales. Pues en esos casos…

¿Ya has pensado en enseñar a través de Internet? – CVExpres

    ¿Y si pruebas con enseñar a través de Internet?   Es raro, es verdad. Seguramente a medida que cursabas tus estudios y avanzabas en tu carrera de docente, lo último que se te cruzaba por la cabeza era enseñarle a tus futuros alumnos a distancia. A través de una plataforma que funcionará como el aula, donde tú te encontrarías con los estudiantes ya no cara a cara, sino de ordenador a ordenador. Pero la realidad es que nuestros planes de futuro se han roto con la llegada de la crisis sanitaria que estamos viviendo. En especial para aquellos y aquellas que buscais trabajo en colegios. En definitiva,  bajo esta modalidad, tú estarías de todas formas al frente de una clase, impartida en otras condiciones, pero con similares objetivos. Mientras que del otro lado del ordenador, se encontrarían personas, ávidas de nuevos saberes, que te tomarían a ti y los contenidos que impartas, como la guía para alcanzar los conocimientos deseados. En otras palabras, el hecho educativo se produciría de igual manera, sólo que en este caso, el medio para concretar este hecho, sería el online.   Trabajo en colegios: ¿Qué sería enseñar por Internet?   Si eres docente, te encuentras en búsqueda de una oportunidad de trabajo en colegios, pero no la encuentras. Si deseas comenzar tu empleo docente, pero ves que las posibilidades son cada vez más nulas o difíciles de alcanzar. O te has topado con la incertidumbre de no saber en realidad cómo o dónde encontrar un espacio donde ejercer tu profesión docente. No puedes desechar ninguna alternativa al respecto entonces. Lo que te proponemos es considerar el hecho de enseñar por Internet. Denominado e-learning, se trata de un nuevo, aunque ya no tan nuevo, concepto educativo basado en una modalidad de capacitación y enseñanza a través de internet. Es decir, en el medio online. Hoy, son muchos los que emprenden proyectos de e-learning, porque hacerlo no es tan complejo como se cree. Lo importante del e-learning, más allá del tipo de curso que el docente ofrezca, es que, como se prepararía cualquier curso de formación presencial, el profesor a cargo tenga una plan de acción concreto y cuente con las herramientas. En este caso tecnológicas, necesarias para desarrollar su labor, facilitarle a sus alumnos lo que necesiten para alcanzar los objetivos del curso. Y, de esta forma, hacer de la actividad de enseñanza online, un hecho redituable para ambas partes.   4 beneficios de dedicarte al e-learning   Esta nueva modalidad de enseñanza ofrece una serie de beneficios que debemos mencionar para dejar en claro por qué es tan conveniente considerar la opción de enseñar a través de Internet, en vez de realizar el trabajo en colegios. Reducción de costes. En principio, podríamos definir la reducción de costes que supone para el docente emprender un proyecto de esta clase. Si el profesor tuviera que montar un instituto de enseñanza físico, la inversión debería ser mucho mayor y el margen de ganancias no estaría garantizado….

La era del trabajo freelance ¿buscas vender tus servicios de enseñanza?

    Los trabajadores del conocimiento   Las nuevas tecnologías han modificado el modo en el que las personas se relacionan, eso es cierto, pero también la transformación de las relaciones laborales. Y en la actualidad, se requieren cada vez menos personas para realizar las mismas actividades. Esto quiere decir que los trabajadores deben reinventarse para poder adaptarse a este nuevo paradigma. Diversos estudios incluso coinciden en que en el transcurso de la década del 2020, la cantidad de trabajadores freelances será el doble que en la actualidad. Incluso, en países como Estados Unidos, la mitad de los trabajadores del país estarán encuadrados bajo esta modalidad de empleo. Esto implica, por un lado, no tener ningún tipo de seguridad acerca de un ingreso fijo. Pero al mismo tiempo, brinda la libertad de no tener que rendirle cuentas a nadie y distribuir las horas del día como mejor prefiera cada quien. En este sentido, todos los profesionales que tienen conocimientos específicos en áreas determinadas, como quienes se dedican a trabajar de profesor, comenzarán a ser percibidos como trabajadores del conocimiento. Personas que utilizan sus saberes particulares para colaborar en  un determinado proyecto. En definitiva, los docentes tendrán que aprender a gestionar y comercializar sus servicios al mejor postor o al mejor proyecto.   Profesores amigos de la tecnología   Este nuevo paradigma que implicará la conversión de trabajadores tradicionales a trabajadores freelance. Nosotros hacemos referencia a los que queréis trabajar como profesor. En especial en el área de enseñanza, también exige cierto esfuerzo y preparación de parte del docente. Lo importante en este sentido será entender y superar las barreras existentes en el campo tecnológico como primera medida. Conformar equipos interdisciplinarios a distancia es parte del trabajo que muchas empresas ya están haciendo. Imagínate que surgiera un proyecto interesante en el que tú puedas colaborar como profesor. Pero que no tengas los conocimientos tecnológicos necesarios para poder ser parte de él. Las competencias digitales serán cada vez más necesarias y, para ello, el docente debe depositar su tiempo en el aprendizaje y comprensión de las nuevas tecnologías.   Trabajar como profesor: La importancia del conocimiento en idiomas para el docente   Además de adquirir competencias digitales y conocimientos basados en las nuevas tecnologías, los docentes actuales tienen que potenciar sus habilidades en lo que respecta al idioma. No sólo el propio, sino también idiomas cada vez más en uso en todo el mundo. Como el inglés, portugués, italiano o francés, sólo por mencionar algunos de los más importantes. El idioma puede ser una barrera para colaborar en proyectos de enseñanza con personas que se encuentren en otras partes del mundo. Porque si bien gracias a las nuevas tecnologías se podrá interactuar con colaboradores situados en otras regiones del mundo, lo concreto es que para comunicarte efectivamente, tendrás que manejar el mismo idioma. Y para ello, como docente no puedes dejar de invertir esfuerzos en capacitarte en dicha área.  

Los colegios organizan sus candidatos para el próximo curso escolar

    Es el momento de enviar tu Curriculum a los Colegios Privados y Concertados   Mayo es un momento clave para encontrar trabajo como docente. Y es que los colegios privados y concertados empiezan este mes a organizar sus plantillas de profesor de cara al próximo curso escolar 2020/2021.   ¿Qué debes hacer ahora?   Muy sencillo. Prepara tu curriculum de profesor, redacta tu carta de presentación de profesor (o deja que lo hagamos por ti) y empieza a enviar el curriculum a los colegios. Tranquilo/a, sabemos que es prácticamente imposible conocer todos los emails y/o direcciones de todos los colegios donde enviar el CV. Tan solo debes rellenar nuestro formulario de contratación, donde seleccionarás los tipos de colegios que te interesan, zona geográfica, etc. Y tu curriculum se enviará a todos los centros la próxima semana. Sin más esfuerzos. Más de 17627 colegios reciben nuestros curriculums.   Ya hemos ayudado a más de 42342 profesores y hemos redactado más de 23567 curriculums y cartas de presentación     Construye tu marca personal como docente   En líneas generales, el concepto de marca personal habla del desarrollo personal y la tendencia de considerarse a uno mismo como una marca. Que como tal, cuenta con atributos que son transmitidos mediante un nombre, el cual ejerce una determinada influencia sobre un público especifico, creando valor para este. Este concepto es muy importante cuando tratamos de conseguir trabajo como docente. Esa marca debe ser construida en principio, transmitida luego y por último protegida. Para, de esta manera, poder diferenciarse y conseguir los objetivos deseados en lo que respecta a las relaciones sociales y profesionales. Pensar en construir tu marca personal cuando te dedicas a trabajar en enseñanza no es descabellado, todo lo contrario. Hoy, con el uso que le damos a Internet, todos, de alguna u otra manera, estamos creando una marca personal. Sólo que algunos, al no gestionarla como es debido, se pierden muchas oportunidades de concretar contactos efectivos con personas que pueden abrirles puertas a nuevas o mejores posibilidades de empleo en colegios, por ejemplo.   Pregúntale a Google quién eres   El 80 por ciento de empresas se ocupa de revisar los perfiles de sus candidatos en las redes sociales al momento de contratar nuevo personal. De ese porcentaje podemos inferir que básicamente los reclutadores “googlean” el nombre de los aspirantes a un puesto de empleo. Y así visitan su perfil en las redes sociales y demás información que haya en Internet acerca de una determinada persona. Imagina cuán importante es entonces preguntarle a Google quién eres. Cuando estás en plena búsqueda de empleo (por ejemplo, trabajo de docente) y quieres construir tu marca personal, enfocándote en el segmento online. Comienza buscando tu nombre en Google para saber qué clase de información aparece, este será un valioso parámetro para identificar en qué estás enfocando el camino.   ¿Cómo construir tu marca personal en Internet?   En Internet debes intentar marcar la diferencia. Es usual que cuando comiences a trabajar en…

Teleformación, una alternativa óptima de empleo en la enseñanza

La teleformación es una alternativa de enseñanza tan válida en nuestros días como cualquier otra. De hecho, ya muchas instituciones de sobrada trayectoria en el sector educativo han incorporado distintos sistemas y modalidades de enseñanza virtual. Lo interesante es que esta opción abre un gran abanico de posibilidades, tanto para quienes desean estudiar, como para quienes desean trabajar de profesor. En este caso, desde aquí nos enfocaremos precisamente en quienes buscan una alternativa de empleo en la enseñanza y ven en la teleformación la posibilidad que tanto anhelan. Trabajar en la enseñanza como profesor online Hoy en día, numerosas instituciones y empresas privadas ofrecen todo tipo de cursos de formación, muchos de ellos, destinados a la capacitación de profesionales, es decir, se trata de cursos que preparan  u optimizan la preparación del estudiante, en pos de que este luego pueda insertarse con éxito en el mercado laboral. Algunas de estas empresas de teleformación ofrecen alternativas de capacitación para empresas y esto permite que un mismo docente pueda capacitar a todo un grupo de trabajadores de un departamento específico de la compañía o incluso a toda la plantilla de personal. Aptitudes que debe reunir un profesor en teleformación Hay una serie de atributos que se espera tenga un profesor que quiera trabajar en enseñanza, pero en teleformación, es decir un docente cuyo entorno de trabajo sea informatizado y online. En principio, los conocimientos en informática básicos serán esenciales. Así como también ciertas nociones en aplicaciones online, dado que muchas de las instituciones que ofrecen formación a través de aulas virtuales cuentan con sistemas propios, aplicaciones que en líneas generales, el docente aprende rápido a utilizar, pero si no estás en absoluto familiarizado con esta clase de sistema, podrías tener dificultades en principio. De todos modos, todo se aprende. Y en ese aprender, es clave la capacidad de adaptación del profesor de teleformación, pues contar con la capacidad para adaptarse a este novedoso entorno de trabajo y al mismo tiempo, a los cambios constantes que esta clase de sistema propone, es fundamental para poder crecer en este sector. Todo ello sería muy difícil si no se cuenta con el interés suficiente en aprender más sobre la opción de teleformación como salida laboral. Entonces, repasando: ciertas nociones, capacidad de adaptación y finalmente interés, como atributos clave deben estar. Luego, si tienes experiencia, si eres un avezado conocedor de aplicaciones informáticas e incluso puedes proponer ideas propias, todo ello será un plus que cualquier institución o empresa de capacitación no se querrá perder.

Más oportunidades de trabajo en la enseñanza inglesa

El reconocimiento docente en Inglaterra En los últimos diez días, hemos compartido al menos dos convocatorias de trabajo en la enseñanza inglesa. Una de ellas hacía referencia a maestros y la otra a profesores. En este caso, también venimos a hablar de empleo en la enseñanza inglesa, pero esta vez enfocándonos en profesores. También debemos decir lo interesante del caso inglés, en cuanto al reconocimiento que se le da a la profesión docente en dicho país. Profesionales de la enseñanza provenientes de España, que actualmente se dedican a trabajar en colegios privados y públicos de Inglaterra, enfatizan que la profesión docente es mucho más valorada que en la propia España. A los maestros y profesores se los considera profesionales, se los apoya para la mejora de sus condiciones laborales y también para la mejora de la calidad educativa. La experiencia de trabajar en la enseñanza inglesa, al parecer, es muy satisfactoria ¿te gustaría probar suerte a ti? Se busca profesor de matemáticas y ciencias en Inglaterra La empresa Direct Teacher Recruitment Specialists Ltd, a través de la Red EURES, se encuentra reclutando profesores. En este caso puntual, buscan cubrir una plaza de profesor de matemáticas y otra de profesor de ciencias. El primero trabajaría en un colegio de Suffolk  y el segundo en una institución educativa de Herne Bay. En ambos casos se trata de un trabajo en colegios públicos, con contrato permanente y directo con el colegio, dedicación full time de 38 horas por semana, con un salario que rondará entre los 30 mil y 45 mil euros anuales. ¿Cómo participar de la convocatoria? Si te interesa formar parte de la convocatoria de empleo en la enseñanza inglesa, puedes enviar el curriculum hasta el día 21 de diciembre. Recuerda que los puestos ofrecidos están destinados a un profesor de matemáticas y otra vacante para un profesor de ciencias, con lo cual, el requisito principal es contar con el Grado en Educación o Postgrado en Educación, con la especialidad adecuada en cada caso, sumado a un nivel óptimo en inglés, como mínimo el nivel C1. Para enviar tu candidatura puedes adjuntar el curriculum en inglés, con fotografía incluida y referencias, a la dirección de correo electrónico info@directtrs.com, también puedes comunicarte al teléfono +353 (0) 87 100 8988.