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Marca personal en 3 pasos

 

¿Cómo iniciar con tu marca personal?

 

Estar informado ya es una ventaja competitiva para no desmerecer. Cuando comienzas un proyecto y no cuentas con saberes precisos, posiblemente no puedas alcanzar los resultados esperados en el plazo deseado. Si hablamos de comenzar a construir tu marca personal, la información que tengas al respecto será crucial para conquistar los objetivos profesionales que persigas.

De todas maneras, no debes olvidar que hoy en día haya muchas personas hablando del tema y esgrimiendo sus propios métodos para consolidar una próspera marca personal. En líneas generales, debes cuidar muy bien la fuente en la que te inspiras para comenzar a gestar tu proyecto.

Ten en cuenta que lo básico que debes saber acerca del asunto de crear marca personal es que se trata de venderte a ti como el mejor producto que una compañía podría adquirir. Cualquiera sea el sector en el que te desempeñes. Si en tu caso quieres obtener un empleo en colegios, pues ¡a por los centros educativos se ha dicho!

 

Crea tu marca personal en 3 pasos

 

Ya hemos abordado el tema de la marca personal para docentes en otros artículos. Lo cierto es que el tema es bastante amplio como para centrarlo en un único post. Por ello hoy volvemos a tratar el tema, pero ya desde otra perspectiva, la de la creación de tu marca personal paso a paso.

 

1-Presentate al mundo

 

No hablamos de cualquier tipo de presentación. Cuando decimos que para crear marca personal debes comenzar presentándote al mundo es porque, en efecto, es lo que debes hacer para dar a conocer lo que ofreces como profesional. Si buscas empleo en colegios, podrías hacerlo a través de LinkedIn.

En eso consiste tu presentación, debes dejar en claro cuál es tu especialidad, lo que te hace diferente de otros colegas o profesionales que están en tu mismo sector. Este factor de diferenciación es clave, pues ese capital que tú tengas y otros no, puede hacer que las oportunidades te lleguen con mayor facilidad.

 

2-Muestra cómo haces lo que sabes hacer

 

Estamos en la era del “How-to” (Cómo). Si alguien quiere venderte un producto que supuestamente hace maravillas, tú inmediatamente preguntarás “¿cómo lo hace?”. El exceso de información que nos rodea es probablemente lo que nos lleva a querer saber más, a querer saber cómo se hace lo que se hace. Y eso también sirve para todos los que buscan empleo en colegios (y para todas las demás profesiones).

Aunque parezca un trabalenguas, no lo es. Este paso dentro de la construcción de tu marca personal implica que muestres cómo haces lo que sabes hacer. Y afortunadamente, tienes múltiples maneras de hacerlo.

Por ejemplo, si fueras artesano y quisieras demostrar cómo te desempeñas, sería tan sencillo como subir un video a tu canal de YouTube. Y mostrar, así sin más, la forma en la que te desenvuelves frente a tu creación artesanal.

 

3-Comparte lo que sabes

 

Hay una frase muy popular que dice: “El conocimiento se comparte”. Y los docentes saben mucho de ello, pues se capacitan para impartir conocimientos. Si buscas empleo en colegios, sabes de qué hablo. De una manera u otra, te has formado para compartir conocimientos.

Al intentar crear marca personal, uno de los pasos ineludibles es ese mismo, el de compartir lo que tú sabes.

Aquellos conocimientos que has adquirido en tu formación, en el ejercicio de tu profesión y en la experiencia que te ha dado la vida, seguramente le serán de gran ayuda a otras personas. ¿Por qué no buscar, entonces, un lugar propicio para compartirlos?

Cuando compartes contenidos útiles con un grupo específico de personas a las que ese contenido les sirve, estás aportando valor, y cuando aportas valor, te vuelves útil, valioso y con ello, fácil de recordar. Pues, seguramente, quién encontró una utilidad en ti, recurrirá cuando vuelva a necesitar de tus saberes.

Si eso no es crear marca personal, dime entonces qué lo es.

Recuerda que hoy en día tienes diversos canales para compartir eso que sabes, redes sociales, blogs, sitios web, canal en YouTube, radio online, LinkedIn, etc.

 

¿Y el networking?

 

¿Hay alguna relación entre la creación de marca personal y hacer networking? Por un lado tenemos la marca personal como un concepto que consiste en pensar al individuo como una marca, la cual debe ser construida, planificada y ejecutada siguiendo ciertos lineamientos en pos de conseguir ciertos objetivos.

Por otro lado, tenemos el networking como una tendencia que consiste en trabajar la propia red de contactos profesionales, a la hora de hacer crecer un negocio, o en el caso de la búsqueda de empleo en colegios, para conseguir dar con mejores oportunidades laborales.

No podríamos decir que hacer networking es crear marca personal, pero sí podemos pensar en la construcción de una red de contactos dentro de la creación de la marca personal.

Porque la red de contactos puede funcionar como promotora de nuestra marca personal y en todo caso, es un factor más a considerar dentro de nuestro trabajo en nuestra propia marca.

Ten presente esto: más importante que tú diciendo lo que sabes hacer, en qué te especializas y lo buen profesional que eres, es otros profesionales diciéndolo.

 

 

¡Hasta mañana!

 

Profesores preparados para la entrevista

El momento de presentarse ante una entrevista laboral  se convierte en uno de los mas comprometedores y exigentes dada la gran importancia que nos supone. Los posibles candidatos se enfrentan, por lo tanto,  a un nivel de alta tensión por solicitárseles amplios conocimientos, habilidades y requisitos rigurosos por parte del centro educativo. Por regla general este tipo de entrevista se enfoca en cuestiones básicas relacionadas a la profesión, criterios, pedagogía y las razones a las que obedece la elección del cargo vacante. Asimismo, el profesor debe saber que se le puede formular una ronda de preguntas a nivel personal en las que se estima la capacidad, virtudes y amenazas posibles. En blogs anteriores te hemos mostrado aquellas preguntas a las que, regularmente, se somete a los docentes fundamentadas en situaciones de carácter resolutivo y filosófico, así como la forma de trabajo y planificación de actividades. Las entrevistas están diseñadas para llegar a conocer la disciplina del docente y los valores educativos que tiene. Debido a su rigor se prepara la estructura previamente a fin de que el candidato las supere con éxito. El perfil docente exige mantener en todo momento seriedad frente a lo que pueda comentar y responder en una entrevista laboral. Se sugiere que el candidato se perciba firme ante las preguntas acorde al nivel de filosofía empleada, demostrando incluso conocimiento relacionado al carácter de la institución académica a la cual se postula. Las respuestas del profesional igualmente, deben ser diáfanas y breves pero sin obviar detalles de su experiencia en la resolución práctica de conflictos así como la metodología que aplica para control de grupo, planificación diaria y evaluación. Preguntas del estilo: “¿Motivos por las que decidió ser profesor?”. Para responder esta pregunta, entre muchas razones, estaría la satisfacción vocacional, un futuro laboral agradable en un ámbito profesional acorde a lo que satisface la vida estudiantil en la medida que avanza. Así pues, lo más relevante al enfrentarse a preguntas durante una entrevista es demostrar ética, valores, compromiso y capacidad para desenvolverse en un ambiente que, en definitiva, contribuirá a la formación y educación de ciudadanos útiles a la sociedad y de la cual el docente se convierte en insustituible  protagonista. Por lo tanto, no olvides que como la primera impresión cuenta, las primeras palabras también te vincularan con una excelente carta de presentación.