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La escuela y la familia

Un tema que hoy nos gustaría tratar es sobre la relación de los profesores con los padres de los alumnos en el día a día de la escuela. Como bien sabes, el trabajo de profesor es mucho más que explicar unos temarios. Tal y como hemos comentado en antiguos blogs, el docente debe de gozar de unas características que le permitan un desarrollo adecuado durante la jornada académica, permitiendo a sus alumnos alcanzar el conocimiento de una forma comprensible, y capaz de reforzarse si se requiere. Para trabajar en la enseñanza se requiere de mucha paciencia y habilidades impresionantes para relacionarse con un gran número de personas, a las que se les imparte conocimiento y se les evalúa constantemente, verificando sus progresos. Un docente es el encargado de que las generaciones siguientes alcancen todas sus aspiraciones y se conviertan en los profesionales del mañana, y por ello, es necesario que el empleo de profesor sea tomado con una vital importancia, y las exigencias precisas esperando que todo lo propuesto se cumpla. Pero, en todo esto, ¿Qué papel tienen los padres o tutores? Y es que, tal y como coinciden gran número de estudios, el hecho de que los padres  demuestren una participación y cooperación en la escuela, creando una relación de confianza con los profesores, ofrece grandes ventajas. Entre estas ventajas destacamos: Respuestas a las necesidades. Motivación creciente. Satisfacción del alumnado, padres y docentes. Mejor aceptación de los objetivos y evolución. Un reequilibrio de los padres. Una reducción de conflictos y de la resistencia al cambio. Se comparte la responsabilidad. Un aumento de la productividad. Y, ¿Cómo el docente puede ayudar a que esto se cumpla?. Existen distintas opciones como pedir ayuda a los padres para establecer esa confianza entre ambos, escuchar las opiniones de los padres, organizar tiempo de conversación con ellos y convocar a ambos padres en las reuniones.