Trabajo en la Enseñanza

26 Mar 2012

Precisamente el viernes lo decíamos, la reforma laboral forma parte de las preocupaciones que deben enfrentar los españoles, ahora nos enteramos de mano del secretario general de la Federación de Enseñanza de CC.OO. en Andalucía, José Blanco, que más de 30 mil personas que tienen empleo en la enseñanza pública de la región podrían pasar a formar parte del porcentaje de desocupados a causa de esta reforma laboral. El representante del sindicato, se encargó de especificar a qué se debe tal conclusión, la cifra que este brindó es por demás alarmante, ya que pensar en 30 mil personas perdiendo su puesto de trabajo en la enseñanza pública andaluza representa un marco de crisis absoluta en el actual panorama de incertidumbre que se vive en toda España. Entre esos 30 mil, habría que especificar 13 mil personas que poseen empleo en enseñanza en las etapas de cero a tres años, al igual que Infantil, primaria, secundaria o bachillerato, estos podrían quedar desempleados de inmediato si el gobierno decide apostar por privatizar dichos servicios, todo según la reforma laboral sancionada durante este 2012. Por otra parte, otros 8.000 trabajadores, en este caso, quienes se dedican al trabajo de profesor universitario con contratos de Personal Docente e Investigador (PDI) también podrían ser despedidos, al igual que unas 4.500  personas que poseen empleo en administración y servicios de la enseñanza. No sólo la reforma laboral podría ser causante de tales despidos, sino también el aumento de la jornada semanal, un tema que en algunas comunidades autónomas ha alcanzado cierto consenso, pero que en muchas otras no ha podido hacerlo. Según Blanco, unas 10 mil personas de Andalucía podrían perder su trabajo en colegios, con esta clase de medida, en su mayoría trabajadores interinos. El repudio de CC.OO entonces, no sólo es a la reforma laboral, sino también a todos  los recortes que se han suscitado en torno a los trabajadores del sector. Por ello, desde el sindicato se convoca a quienes se dedican a trabajar en escuelas, así como a la ciudadanía en general a participar de la huelga general del 29 de marzo....

21 Mar 2012

  La preocupación por el famoso Decreto 302 en Andalucía podría haber llegado a su fin, porque esta conocida disposición, que tantas discrepancias ha causado, podría tener un final feliz o, al menos, una resolución que contente a todos. ¿Recuerdan qué objetivo perseguía el Decreto 302? Este fue diseñado para regular la manera en la que quienes desean obtener un empleo en enseñanza, acceden al mismo, en otras palabras, la finalidad del decreto era  ordenar las bolsas de interinos básicamente. La puja estaba dada, porque el decreto establecía en una de sus clausulas, la número 21 precisamente, que quienes aspiraban a un trabajo de maestro o profesor en la enseñanza pública de Andalucía debían calificar para ello, es decir, que lo que primaría con la imposición del Decreto 302 sería la nota que el profesional haya alcanzado en las oposiciones docentes. Hace poco más de una semana supimos que finalmente se había alcanzado un acuerdo por este artículo en particular del famoso decreto. La decisión fue que aquellos que quieran acceder a un empleo en la enseñanza de dicha comunidad, van a poder ordenarse en las bolsas de trabajo de profesores de acuerdo al tiempo de servicios prestados, en calidad de interinos. Claro que hay salvedades, puesto que si hubiera un empate, se tendría que recurrir a las pruebas superadas en el último proceso de selección, o a las mayores puntuaciones alcanzadas en las pruebas superadas. Ahora bien, otra de las clausulas que se puso en debate ha sido la número 20, en tal caso, se determinó que aquellos que hayan integrado una bolsa de trabajo de profesor podrán permanecer en la misma, luego de participar en un proceso selectivo. Básicamente, estos acuerdos alcanzados son los que hoy celebran desde los sindicatos ANPE, CCOO, CSI-F, FETE-UGT y Ustea, pero también desde la consejería de educación andaluza, sentando precedente de que cuando está la voluntad de llegar a una solución, todo se puede....

19 Mar 2012

Los sectores asistenciales privados son los que están en alza hoy en día, en España la crisis ha configurado otros esquemas en la sociedad. Hoy en día, la educación y la sanidad pública atraviesan por una difícil situación, en principio, porque los constantes ajustes presupuestarios han deteriorado no sólo la calidad asistencial que se le brinda al paciente, sino también el espíritu de vocación de aquellos que se desempeñan en un puesto de empleo en enseñanza o sanidad. Basándonos pura y exclusivamente en lo que sucede en la educación pública, quienes hoy tienen empleo en colegios, no es que han perdido su vocación, lo que ha sucedido es que hoy los trabajadores del sector están enfocados en mantener su puesto de trabajo en la enseñanza, porque el temor a perder su lugar en el sistema ocupa gran parte de su preocupación diaria. Por todos es sabido que los presupuestos de las distintas comunidades autónomas se han tenido que ajustar al límite, si a eso le sumamos los continuos recortes de personal, más la quita de beneficios o derechos que antes quizás tenían los maestros y profesores, es muy probable que la preocupación forme parte de la vida de muchos ahora. Pero esto no queda ahí, porque el flamante Gobierno de Mariano Rajoy se encargó de dejar en claro que dentro de su presupuesto para este 2012, habría una generación de empleo público mínimo, con lo cual, aquellos que desean acceder a un trabajo en enseñanza se ven más limitados. Y eso también influye en quienes hoy ejercen su oficio en un trabajo de maestro en al enseñanza pública, ¿esto puede o no afectar en la calidad de la labor de un profesional de educación? Algunos aseguran que si, mientras que otros, niegan rotundamente tales afirmaciones. La escuela pública está en crisis, pero esto no quiere decir que los miembros de ella hayan bajado los brazos....

05 Mar 2012

Desde hace tiempo venimos oyendo acerca del famoso Decreto 302, que afecta específicamente a quienes se dedican a trabajar en la enseñanza de Andalucía, pero ¿qué implica este decreto? Y ¿por qué es tan controversial? Lo que sucede es que hace pocos días, los cinco sindicatos que defienden a quienes se dedican al trabajo de profesor, ya sea en calidad de interino o de planta permanente, se reunieron con la Consejería de Educación para tratar las modificaciones que se le harían al famoso Decreto 302, sin embargo, lejos de haber alcanzado un acuerdo, las disidencias en tal sentido se hicieron más que evidentes, no hubo arreglo posible y por ello el debate continua sin fecha de final establecida. El Decreto 302 se encarga de regular la forma en la que quienes desean obtener un empleo en la enseñanza pública andaluza  acceden a él. Hasta antes que este saliera a la palestra, el baremo con el que se media que un profesional era apto para obtener un trabajo en un colegio era su cantidad de años de experiencia, lo que le daba un determinado puntaje, que, regularmente, le permitía acceder al empleo en cuestión. Con este sistema quienes estaban claramente beneficiados eran los interinos, ya que a mayor cantidad de años acumulados, mayor puntaje y con ello mayores posibilidades de acceder a un puesto de trabajo en escuelas públicas. Pero ahora, el Decreto 302 viene a romper esta estructura dado que lo que prima al momento de obtener un cargo en algún centro educativo es la nota que se logró en las oposiciones docentes. La reunión entre los sindicatos y la Consejería andaluza, precisamente, estaba pactada para llegar a una unanimidad en cuanto a las modificaciones que esta norma sufriría, sin embargo, no se llegó a tal acuerdo y todo quedó en la nada, como antes o peor incluso. Aunque la Junta de Andalucía quiere aprobar cuanto antes estos cambios en el Decreto 302, lo cierto es que la lucha con los sindicatos será ardua....

28 Feb 2012

Los recortes, ese enemigo tan odiado por los trabajadores españoles, parece que nuevamente está en el ojo de la tormenta, precisamente en Cataluña, donde aseguran que la imposición de ciertas medidas de ajustes repercutirá gravemente en los salarios de quienes se dedican a trabajar de médico en la región. Desde el Sindicato Metges de Catalunya (MC), aseguran que quienes se dedican a trabajar en la sanidad catalana, particularmente en el  Instituto Catalán de la Salud (ICS), se verán afectados en lo que a sueldos respecta, debido a los recortes que el gobierno de catalán piensa llevar a cabo. Según Metges, aquellos que se encargan de trabajar de médicos formando parte del (ICS) cobrarán 3.700 euros menos este año, esto es a causa de los recortes en la partida de objetivos, los cuales fueron aprobados en los presupuestos de la Generalitat para el 2012, sumado al aumento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF) y la rebaja del 3% en la paga extra. Todo ello es lo que repercutiría en el bolsillo de aquellos que hoy poseen empleo en hospitales públicos de Cataluña,  el sindicato también ha aprovechado para criticar la saña de los presupuestos con los médicos del ICS, siendo que este organismo gestiona ocho grandes hospitales y 450 centros de atención primaria. Por otra parte, desde MC se pone especial énfasis en  esta rebaja salarial, pero además se distingue que la medida no afecta al resto de trabajadores públicos de Cataluña, por ello es que aseguran que hay un desprecio particular para con los trabajadores del ICS. Si a eso se añade la medida que anunció la vicepresidenta del Govern, Joana Ortega, la cual consiste en reducir en un 3% el sueldo anual de todos los funcionarios en la paga extraordinaria de junio, lo cierto es que el panorama parece desalentador. Se lamenta desde Metges que aquellos que se desempeñan en un trabajo de medico en la sanidad catalana hoy tengan el salario más bajo del Estado y que en el corto plazo no haya soluciones concretas....

27 Feb 2012

Al parecer, a todas las preocupaciones que hoy día tienen  quienes se dedican a trabajar en la enseñanza de España, ahora deben sumarle el hecho de  la ampliación del horario lectivo docente lo que haría que muchos quedaran sin empleo en colegios públicos. Sucede que desde la Federación de Enseñanza de UGT (FETE-UGT) han asegurado que si se aplica el aumento de las horas lectivas del profesorado en toda España, el número de profesionales que quedarían sin trabajo en enseñanza sería muy elevado. Estas conclusiones se dieron a conocer en un estudio que dicho sindicato difundió hace algunos días, el cual marca como impacto más notable un saldo de 22.942 personas que se quedarían sin empleo de profesores en escuelas públicas de España. La información se difundió principalmente porque existe un gran temor por parte de quienes se dedican a trabajar en la enseñanza pública española, ya que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte podría aprobar un Real Decreto que regularía el aumento de las horas lectivas del profesorado en todo el Estado español, poniendo especial hincapié en el límite de 37 horas que establece la Ley Orgánica de Educación (LOE). El impacto negativo de la aprobación de este decreto sería tal, que la pérdida de puestos de trabajo en colegios llegaría a representar un gran problema para quienes desean acceder a un empleo en la enseñanza y también para aquellos que hoy en día poseen su lugar en dicho mercado laboral. Una de las razones por las que desde UGT han arribado a esta conclusión, está relacionada a  lo que ya ha ocurrido en las comunidades autónomas que han aplicado esta clase de medida, las cuales por haber incrementado el horario lectivo del profesorado perdieron  5.056 puestos de trabajo en la enseñanza pública. Por lo pronto, UGT ya ha convocado a una manifestación que se llevará a cabo en las consejerías de Educación de todas las comunidades autónomas, precisamente el día 29 de febrero....