La escuela y la familia

La escuela y la familia

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Un tema que hoy nos gustaría tratar es sobre la relación de los profesores con los padres de los alumnos en el día a día de la escuela.
Como bien sabes, el trabajo de profesor es mucho más que explicar unos temarios. Tal y como hemos comentado en antiguos blogs, el docente debe de gozar de unas características que le permitan un desarrollo adecuado durante la jornada académica, permitiendo a sus alumnos alcanzar el conocimiento de una forma comprensible, y capaz de reforzarse si se requiere.
Para trabajar en la enseñanza se requiere de mucha paciencia y habilidades impresionantes para relacionarse con un gran número de personas, a las que se les imparte conocimiento y se les evalúa constantemente, verificando sus progresos.
Un docente es el encargado de que las generaciones siguientes alcancen todas sus aspiraciones y se conviertan en los profesionales del mañana, y por ello, es necesario que el empleo de profesor sea tomado con una vital importancia, y las exigencias precisas esperando que todo lo propuesto se cumpla.
Pero, en todo esto, ¿Qué papel tienen los padres o tutores?
Y es que, tal y como coinciden gran número de estudios, el hecho de que los padres  demuestren una participación y cooperación en la escuela, creando una relación de confianza con los profesores, ofrece grandes ventajas.
Entre estas ventajas destacamos:

  • Respuestas a las necesidades.
  • Motivación creciente.
  • Satisfacción del alumnado, padres y docentes.
  • Mejor aceptación de los objetivos y evolución.
  • Un reequilibrio de los padres.
  • Una reducción de conflictos y de la resistencia al cambio.
  • Se comparte la responsabilidad.
  • Un aumento de la productividad.

Y, ¿Cómo el docente puede ayudar a que esto se cumpla?. Existen distintas opciones como pedir ayuda a los padres para establecer esa confianza entre ambos, escuchar las opiniones de los padres, organizar tiempo de conversación con ellos y convocar a ambos padres en las reuniones.

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